烏蘭：積極推廣“衡南經(jīng)驗” 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

      烏蘭指出，加強中小學(xué)心理健康教育是現代教育的應有之義，是學(xué)校和老師的基本職責，是每個學(xué)生實現全面(miàn)發(fā)展、健康成(chéng)長(cháng)的必修課。各地各學(xué)校要切實增強責任意識、憂患意識和底線思維，認真對(duì)照中央和省委、省政府部署要求，牢記“國(guó)之大者”，強化問題導向(xiàng)，切實把心理健康教育挂在心上、扛在肩上、抓在手上。

       烏蘭強調，中小學(xué)心理健康教育是一項系統性工程，要堅持标本兼治、綜合施策，加快構建心理育人體系，做好(hǎo)課内課外協同、校内校外協同、線上線下協同、上下左右協同“四篇文章”;加快完善全過(guò)程管理的工作機制，著(zhe)力防範各種(zhǒng)心理危機事(shì)件;加快打造高素質專業化教師隊伍，在力量上配強、培訓上加強、待遇上保障;加快營造學(xué)生學(xué)習成(chéng)長(cháng)良好(hǎo)環境。要加強黨的領導，壓實各方責任，推動形成(chéng)“黨委統一領導，政府部門各負其責，全社會(huì)積極參與”的一體化工作格局。